围着方逸画的树皮看了很久,没有一个学生发现方逸是表现的什么,难到就是形态不一的长方灰色块?整个画是灰色的调子对于方逸来说有点儿小奇怪,因为方逸的画一像是色彩艳丽鲜明的,别说整体都是会灰的!如果不是刻意表现的话,方逸画的冷色调的时候都屈指可数。
终于有一个同学忍不住了,看到方逸放下了画笔似乎是准备休息。这才走到了方逸的身旁:“方逸!你这几副画到底画的是什么?一块块的色块边缘还很硬朗,就这么像雨点一般斜在了画面上!”。
“你们就是在想着解它?”方逸看到自己练习的画前面围着几个脑袋问道。看着几个人点了点头解释说:“就是画自然的无序性,只是一张练习没有准备表现什么!”。
“我草!害的我们猜了好久”其中的一个同学张嘴抱怨道:“他说是大江,中间的不规则的椭圆是江中的石头!这一位说是爆布,飞流直下三千尺,刚才还好好的把这画夸了一番!又什么雄奇喽!沧桑喽!反正解释的天花乱缀的!”这位一边说着一边在两个人的身上点着,边点边笑着解释。
“哦!”方逸想了一下自己刚才练习的东西说道:“你还别说,真的是有点儿他们说的意思。什么时候有空我把这个画改一下,就当是画大江或者爆布了”。
这事情也不能怪别人,几天来方逸在这些高二同学中完全担当了老师的角色!这些学生听着方逸讲自己的画画思路,慢慢的开始有点儿理解方逸怎么思考和布置画面的。要是碰到一个能讲的,说不定就行成两派之争。但是谁让王启洛是个比较闷胡芦的老实人呢?现在方逸干的差不多相当于孔子的活儿,当然了这么说有点儿拨高了方逸。道理都是一样的!干的都是传道受业解惑的活儿。
不得不说方逸有点儿好为人师!
现在王启洛又开溜了,整个教室里方逸一家独大。这些学生注定要受到方逸脑子里初步绘画思想和技法的影响,即便是方逸离开了学校上了大学。这种影响仍能通过这些同学传到下一界去,加上孙老师留下来的一系列的范画,这种影响力就更加明显了。
老样子泡在美术教室里一整天,时不时的帮着下一级的同学解决一点问题。一天的时间就这么从方逸的手中溜走了。
第二天,方逸自然是准备按以前的节奏again这么一天。不过今天刚到了十点多钟,方逸还在画着画就听到门口有人叫自己:“方逸!班主任有请?到关老师那里以后,你们家穆瑾也找你!”。
说话的正是自己的好友张旭!现在这位很受老师的器重,现在常干一些传话跑腿的活儿,放到黑帮电影里就是一个标准的小马仔!放到明朝不是东厂就是锦衣卫。现在张旭在一些
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