回到母校当老师,绍吴最大的感受是:现在的孩子太惨了。
晚自习的下课时间已经延长到十点二十,而每周六也成了固定的补课时间。这个月绍吴临时顶替高三文科班的地理课,只见每个孩子的课桌上都贴了自我激励的小纸条,有些是名人名言,有些是目标的大学,他甚至在一个女生的桌上看到北大未名湖的照片,那照片被一条条透明胶小心地覆盖起来,像一个纤细易碎的美梦。
珑珑的桌上也贴了纸条,像其他学生一样。纸条上写着:央美,等我!
所以守晚自习的时候,当绍吴坐在讲台上,看着台下一个个黝黑的脑袋,心里会有点不是滋味。姗姐说,这几年二中一直在走下坡路,不怪老师们不用心,实在是学生的质量大不如以前了。中考结束后,最优秀的学生去重庆一三八中,稍差一点的,也能进重庆的市重点高中,再差一点的,家长仍要想办法把孩子送出去,要么找关系往重庆的高中塞,要么干脆花钱去念私立,甚至有家长把孩子送到绵阳中学借读,高考时再回来。如此一来,永川本地高中的生源质量越来越差,学生们的高考成绩当然也不如从前。
“好像就是从你那一届开始的,”姗姐说,“你记不记得你们老班,之前他带那个班,好几个清北复交嘛,到了你们班,就只有你,王聪宁,韩惠媛——”她猛地刹住闸,不说话了,表情变得尴尬。
绍吴心里明白,算上复读的韩惠媛,他们班也只有三个人考了高分——是说那种很高的高分。那年王聪宁去了复旦,韩惠媛复读一年也去了复旦,而他却不声不响念了重大。
绍吴冲姗姐笑了笑,表情很轻松:“那后来呢?后来崔老师带的班,成绩怎么样?”
“那就真是一届不如一届喽,要不然崔老师怎么走了呢?他说待在这没啥意思,”姗姐叹了口气,“像现在,按去年的成绩看吧,我这个班只有不到一半的学生能上一本线,清华北大是想都别想,有个能考上浙大南大的就是烧高香了。”
所以绍吴看着台下埋头学习的学生们,心里会有点不是滋味。只有不到一半的学生能上一本线,清华北大是想都别想。这意味着什么呢?意味着这个教室里,绝大部分学生最终都考不上他们理想的大学,意味着那个桌上贴了未名湖照片的女孩,极有可能去不了未名湖边。
绍吴甚至有些自欺欺人地宽慰自己,想想他高中的时候,其实也不明白努力考大学的真正意义,无非是别人都在用功,所以也跟着用功。他甚至希望这些学生能盲目一些,最好,最好只是不经考虑地为自己选了一所理想大学,然后随意地写在桌子上,若真是这样,当他们查出自己高考成绩的那一刻,也许能不那么失望。
绍
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