初二的生活,与初一没有太多差别,董明每天仍然往复着以前那般的生活轨迹,无非是晨跑、文化课、器械训练加上下午的训练,除去学校组织的二四六素质四项训练外,其余时间他都在球馆进行专项训练。
唯一不同的,是董明每晚的修炼已经进入了通脉期,而这个阶段并没有太多难关需要攻克,只是水磨功夫,便可以在功法的引领之下,使全身的穴窍完成贯通。
转眼开学已经过去了一个多月,由于董明进入到了初二,学校又新增了一批体育生,这些体育生包括初一及高一新生。与董明入学时同样,初一的体育生数量仍然多达近二十人,这些董明的学弟学妹们,与董明他们这一批的待遇相同,保留了文化课成绩不合格的清退制度,强调了学校对于文化课的重视程度。
而新加入的高一体育生数量,仍然较少,这也不算奇怪,学生成长到了高中,如果没有不错的底子,也很难保证训练效果,完全不像初一学生那般可塑性强。
新入学的这些体育生中,专项仍然以常规田径项目为主,但值得一提的,有一位高一体育生,还是位女生,她的专项竟然是两百米自由泳。
乍看起来,游泳项目是大众项目,根本不应该觉得稀奇,然而,游泳选手出现在了齐山一中,以前确实不曾有过,甚至齐山一中根本就没有游泳设施
这位专项游泳的同学,名叫杨又柳,但她的形象与名字存在巨大反差,身形不仅不像名字一般杨柳抚风,反而是身高体壮,肌肉发达。杨又柳是位转学生,升入高一的时候,转学到了齐山一中。初中时期杨又柳仍是普通生,游泳只是她的业余爱好,尽管她并非专业选手,但她的游泳天分却非常突出,在许多的青少年游泳比赛也取得过优异的成绩。
学校为了培养这名体育生,也下了一番功夫,竟然联系了县委招待所,因为在那里,有着齐山县唯一一座标准泳池。
距离董明前往康宁师范集训的日子越发临近,而董明此时却在练习跳杀的时候,出现了困难。
事实上,反手球的难度比跳杀更高,而董明在反手球的学习之中,也克服了一个又一个难题,终于基本掌握这门技术,当然,想要熟练掌握反手球,还需要更多训练与实践。
反拍球董明遇到的第一个问题,便是发力问题,由于反拍发力要凭借腰腹力量,必须做好全身肌肉的协调,当然,这个问题在董明的勤奋练习之下,并没有给他带来太多困扰。
董明遇到的第二个问题,便是挥拍与飞来羽球之间的协调,这个动作需要说明的一点,便是球拍与球接触的刹那,球员是看不到来球的,因而,想在正确的时刻正确地击中来球,就需要球员通过大量击打吊球来体会。或许有人
请收藏:https://m.tokew.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)