给了大家。
宁西这个神奇的地名也随着小姑娘的讲述,深深烙印在了在场所有孩子的心中。
不光是孩子,就连方晴和老师都对宁西和竹匠老爷爷产生了浓厚的兴趣。
小孩子们都很捧场,小凳子越搬越近,最后都围住了蕊蕊,一个劲儿问着:
“还有呢?还有呢?”
有了这么多的听众,小蕊蕊彻底的激发了自己的话痨属性。
紧接着就告诉了他们被窝里长猫的神奇,还有爆米花的快乐,以及山上的兔子当了妈妈之类的事情。
听着蕊蕊的分享,小朋友们都是忍不住觉得自己的经历实在单调。
明明都是一群大孩子,却偏偏对这个小了他们一两岁的小姑娘产生了一丝崇拜的感觉。
很明显,处在人群中间的小家伙感受到了这种让她有些小膨胀的情绪,便开始把自己脑海中的那些更有趣的片段搬了出来。
蕊蕊脑中最有趣的东西,排在首位的一定就是姜易给她讲过的童话故事了。
虽然她记得不全面,但是童言童语的交流通常不需要讲究什么连贯性。
因为孩子丰富的想象力,让他们在接收到故事元素的时候,迅速的对其进行加工,然后在脑海中呈现出精彩的情景。
这种情况,就是成语中讲的“抛砖引玉”,这玉自然就是孩子们的童真和脑洞了。
所以当一旁的老师和方晴都是听得云山雾罩之时,孩子们反而还是听得津津有味。
当然,也有一些个别的孩子,会偶尔提出问题,小丫头也会停下来解答。
碰到那些小姑娘实在没有办法回答的,她就会说:
“我也不知道呢,我爸爸没有告诉我这个!”
就这样,小话痨拼拼凑凑的讲着自己听过的故事,有些时候,还把几个童话来上一个串烧。
半个上午的时间,就在小丫头的独角戏当中慢慢的流逝了,直到午饭时间到来,孩子们还是不愿意让蕊蕊停下来。
最后,还是老师替小丫头解围,方晴才算是把蕊蕊接了出来。
其实蕊蕊也是不想就这样离开的,不过已经有一段时间没见到姜易了,她也是很想念爸爸。
再加上拿到小军服的愿望已经达成,蕊蕊就跟着方晴返回实验室了。
实验室的问题对于姜易来说并不是非常的棘手,所以在临近正午的时候,姜易就给出了很完美的指导。
等他出来的时候,却发现小家伙并没有在大院里面,也是一阵儿惊慌,直到守卫告诉他方晴和孩子的去向,他才松了口气。
再次回到实验室大院里面,小丫头雀跃着跑向了早就等在那里的姜易。
这个上午对于她来说简直是快乐到飞起,收获了一众小粉丝的同时,还得偿所愿的穿上了小军装。
此刻,姜易看着换了装的小丫头,忽然觉得有些惊艳,忍不住细细的打量了一番。
“爸爸,这衣服好看吗?”
小丫头特意在半路上就换了衣服,目的就是要给爸爸看,此刻见到了姜易,哪有不炫耀的道理。
“好看,好看,蕊蕊这样穿,那是天下第一好看!”
姜易很想用一堆华丽的词语来形容一下自己的闺女,但是最终,却还是选择了小丫头能听懂的语言夸奖了一番。
得到了爸爸的赞许,蕊蕊一下子就觉得今天上午简直是圆满了,于是话痨属性再次激活。
在方晴和钟季山带着他们去吃午饭的时候,就打开话匣子,开始跟爸爸分享自己上午的经历,脸上时不时还闪过一阵小傲娇的表情!
请收藏:https://m.tokew.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)