龚新亮虽然没顶撞,但是脸上的表情写在那里,只是敢怒不敢言罢了,表情就有些幽怨。而台下其他人脸色也很难看,一个个低着头,满肚子的肺腑,都在暗骂秦风吃饱了撑的,以前大家都是念发言稿,也没见谁说什么,怎么就你小子这么事儿逼,管这管那的。
秦风看在眼里,心里明镜似的,知道这些人是怎么想的,黑着脸厉声说道:“我知道你们都是怎么想的,觉得我事多是吧。我还告诉你们,我就是事多。你看看你们一个个,有点干事业的样子嘛,自己的工作难道自己不清楚吗,要求秘书写发言稿,秘书们懂多少?他们如果什么都清楚,那就不是干秘书,而是直接顶替你们的位置了。自己的业务都不熟悉,占着茅坑不拉屎,干点活能死吗?啊,能不能死!”
这时候常务副市长对秦风如此激烈的态度有几分不满,反唇相讥道:“秦市长,你何必这么激动呢。大家工作都很忙,每天又忙又累的,主管领导抓的是全局,不是具体细节。找秘书代笔写发言稿也是惯例,秘书不写发言稿,那秘书们没事干不就失业了吗。”
“方市长,你这是在偷换概念。我指的是干部队伍的工作态度,心里有没有事业,而不是发言稿该不该由秘书代笔。”秦风一脸严肃地指出方志敏言语中的漏洞,正色说道:“工作总结会不是读书会,是每个只能部门对一段时间工作的总结与回顾,脑子里有没有是两码事。教育局长的职责是什么,就是负责全市的教育工作,当然,还有下属干部队伍的管理和党风党纪建设。可是我们龚局长除了会读发言稿,一问三不知,请问,这是什么工作态度?”
方志敏没好气地说道:“你问他什么了?他怎么就一问三不知了。秦市长,我也提醒你,不要犯官僚主义的主观错误。教育局长是负责全区的教育工作,可是他主抓的是方向性战略性的,不是具体的事务,具体事物每个学校有校长、副校长,副校长下面还有教导主任,这些人才是具体责任人,你当过教师,也当过教导主任和副校长,应该比我更清楚。”
“我自然是比你更清楚,所以我才要问问我们这位局长,是坐在办公室里听报告,还是深入到教学一线去了解实际情况。战略和方向也不能脱离实际,制定出一些虚无缥缈不切实际的战略。”秦风针锋相对。
秦风实在想不到,这位常务副市长在这个问题上故意跟自己唱反调,他这纯属为了反对而反对,对人不对事嘛。历来方志敏不服尤天亮,而秦风爬得这么快,都快跟他平起平坐了,这让他十分的不爽,几次与秦风闹得很不愉快,这次甚至公然唱起了反调。秦风反对的,就是他支持的,秦风支持的,就是他反对的,完
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