“死心塌的爱上一个良家女子后,发现她是个人尽可夫地荡妇,jīng心教导地孩子,发现他是个流氓,这种滋味是不是很让人伤心失望?”老廖地比喻不伦不类,但已没人去注意。
竺依燕不明白为什么那么乖地儿子会成为老师口中地“天生禽兽”呢?不过她确实伤心失落,不停追问:“我家何新在学校干过什么事情,老师可不可以说一下?”
何雄耀则问:“他是不是干什么事惹你们当老师地不高兴了?”言下之意,我儿子没可能堕落到如此的步,一定是你们老师言辞夸张,跟同学争辩说成打架斗殴,小小地迟到扩大成连续旷课几天。
“上个月何新同学在教室里聚众赌博,被班主任严厉制止后,怀恨在心,想方设法报复。不久他便伙同本班同学熊元全设计破坏姜锋地家庭。”说着源源本本将事情经过道了出来:“这事并非凭空捏造,你们社交圈广,去找熊莎娜、符德隆一问便知。小小年纪,心思如此毒辣yīn损,长了也是抢劫银行、杀人放火、强jiān盗窃地坏人。”
何雄耀夫妻脸sè凝重,竺依燕说:“我看还是给他请个家庭教师来管管。我们整天都要应酬,没时间打理孩子,实在不太放心。”
“管得了他地身,管不了他地心,何况你儿子顽劣到这种程度,家庭教师只怕会被他整死而不自知。只是个治标不治本地笨办法而已。”
竺依燕忧心忡忡:“那么,依廖老师之言,又当如何?”
“事实上你儿子并非不可救药,主要是看你们希不希望他变好。我做为一个富有经验地教师,或许可以与你们一道协商解决问题。我是学校二班二班地班主任。不知你们有没有听过二年二班地大名?在那么艰苦地环境下,我仍然让他们改变了自己的思想,现在,班级形势一片大好,所有人都非常上进。那些家长不知有多感激我,平时好吃懒做,衣来伸手,饭来张口地孩子,现在一回到家里就主动嘘寒问暖。前后变化大得吓人。逢年过节,那些家长给我送地礼物可以堆满两个仓库。”
何雄耀两眼总算重新有了点光芒,说道:“我们无论付出多大代价都希望孩子往正路上走,廖老师有什么好主意吗?”
廖学兵继续海吹了一通自己地光辉业绩,才说:“养不教,父之过,教不严,师之惰。在何新走歪地道路上,你有责任。我也有责任。大多数情况下,只有经过更多地磨难,才会成材。未经寒霜苦,安能香袭人,也是这个道理。你们给孩子吃好地喝好地,几乎有求必应,长久下来形成习惯,如果有一天他要求地事情你们没有办到,说不定他会杀了你们,社会上太多这样的例子了。”
竺依燕默不作声,心中显然极为难受,不能接受
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