承。不只是对学生，对老师也有同样的效果。我只要一看?它，就回想起初老师当初对我的规劝，在奉行教育的同时，要以怀柔之心多关注学生的情绪状态……”
时隔整整一年，他居然能只字不差地背诵当初那封匿名信的内容。
初澄哭?不得。
喻司亭还有??他??辞：“戒尺虽然不能用来体罚学生，做个指题工具总可以吧？很适合用来展示一个成熟的老师严谨稳重的风格。今天是你去?班级的第一节课吧？”
初澄被他唬得发愣，乖巧地头。
因为师父杨老师即将退休，?手下的班级分给了他一个。所以初澄本学期还??接手三年一班的语文课。
喻司亭继续??：“反正初老师的形象在7班??经定型了，如果想去一班改头换面的话，要不要借你用用？”
初澄扯着嘴角朝他假?，冷漠道：“不用，我有自己的风格。”
40分钟后，数学课结束。
讲完全部内容的喻司亭没有急着走，而是留在一班教室里给学生们答疑解惑。
直?下一堂课开始，初澄走进教室。
面对?老师，学生们表现得很热情，大?道着欢迎。喻司亭也从后排抬头看向他。
初入?班级，初澄心里还是有些许的紧张。他深吸一口气，像在??中的第一节课一样，?自己的名字写在了黑板上。
等着学生们完全坐好恢复安静，他才微?着开口：“也许不是初次见面了，但还是正式地自我介绍一下。我叫初澄，是大家未来一年的?任语文老师。”
“初老师好～”
“同学们好。希望能和大家相处愉快，共同度过高中生涯的最后一年。下面我们正式开始上课。”
看着初老师渐入佳境，喻司亭准备从后门悄悄离开。
忽然，他听?身边的学生产生一阵骚?。
“7班的老师是团购教具了吗？为什么他们手里都有东西拿？”
“初老师的教棍更酷诶，回头给我们老班也众筹一根。”
“你们确定他拿的是教棍？我看着怎么有??眼熟啊？”
“不确定，??看亿眼。”
“……”
众??纷纭中，喻司亭停下脚步，重?看向讲台。
认真讲课的初老师向来都是那样有魅力，严谨博学，嗓音温润，风姿明秀。甚至让人羡慕能坐在这里听讲的学生们。
他的目光落在初澄手上。那人掌心握着的乌黑细棍看起来并不显眼，需要很仔细才能看?上面雕刻着的精细花纹。
但喻司亭还是认出来了。他无?一?，嘴角挂着掩盖不住的无奈和宠溺。
这个家伙在被扣除几千块的工资后幡然醒悟，彻底丢弃严厉形象，放飞自我风格了。
??实在喻司亭看来，一个班级里并不需要每位老师都压抑天性、不苟言?。保持现状，优势互补就很好。大不了，以后恶人都由自己做。
盯视片刻后，他安静地从后门走了出去。
就在喻老师离开时，一班教室里终??有同学辨认了出来。
“等等，初老师手里拿的好像是……”
“斯，斯内普的魔杖？”
请收藏：https://m.tokew.com
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）