星期一下午第四节自习课班会时间,周靖亲自主持,顺便制定以后班会的形式,班会不需要每次都由班主任负责到底,可以交给学生自行组织。
本周班会高一年级的主题是【拼搏当下,筑梦未来】
这也是高一年级第一期板报主题。
周靖把主题用书法式的板书写在黑板上,转身面向学生说道:
“下周开始每周班会由俩位班长负责组织,班会前写字好的绘画好的可以修饰一下黑板,然后是这期板报,班长负责,大家集思广益,在星期五之前办好。”
“需要什么文具工具班长负责购买,班费报销......”
分配好任务,周靖正式开始班会。
“进入高中已经快一个月时间,想必大家都已经进入了状态,适应了高中生活,学习要有目标,活着要有理想......”
周靖先讲了一番对学生进行思想教育,之后让学生发言讲讲自己的理想。
“班长先上来说说,陶佳下一位。”
没人主动,周靖点名了。
“要不陶佳先来?”
班长曹孝孝不知道该怎么讲,需要准备准备。
“那我先来。”
陶佳一点都不紧张,自信飞扬的走上讲台。
周靖离开讲台,站在教室门旁观看,不得不说自信的学生给人感觉更舒服,叫到之后干干脆脆,不管讲的好不好,站在讲台上很自然很大方,而内向的学生一到提问环节低着头生怕被叫到,被叫到紧张的讲不出话老师看着也尴尬。
周靖想给内向的学生机会让锻炼锻炼胆量,仔细想想很犹豫。
对于很内向的学生来说,当众发言真的要命,能紧张到声音跟蚊子似的甚至脑子短路,提前准备也无济于事,假如老师让他准备在明天课堂上演讲,他能愁的无时无刻不在想明天演讲的事,越想越紧张越煎熬,甚至晚上睡不着觉。
内向到社恐的学生周靖也不知道该怎么帮助,方式不对让他们当众出丑会适得其反。
“大家放松点,不用紧张,随便谈谈自己的理想,这没什么丢人的。”
周靖耐心的鼓励。
有的学生被鼓励鼓励便鼓起勇气上讲台。
有的学生有胆量可能没理想,或者单纯不想把理想说给所有人听。
周靖在书中取出一张本班学生名单,借了第一排学生一支笔,在发言谈过理想的学生名字前面打了个勾,没有发言的以后找机会。
一节课时间有限,几位学生发言后周靖到此为止说道:
“今天班会就到这里,至于理想,大家国庆假期好好思考思考自己的理想,包括三年后的目标是准备考上什么层次的大学,大学准备学什么专业,未来准备从事什么工作,以及准备怎么努力实现,在信纸上写个关于理想的稿子,五百字左右,写好装到信封里交给我。”
“要根据自己的情况,不要全写我
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