他甚至觉得教导这个孩子是件愉快的事情,如果这孩子真的有意成为一个魔药大师的话,他不介意花费时间和j力在这孩子身上。第一次,他觉得成为一个教授也不是一件坏事。
授课结束,比预计的时间要短,刚刚8点,阿德里安于是示意斯nei普他希望能把佩d罗斯这本《消失在历史中的魔药大师之作》留在斯nei普这里。
一方面为了安全起见,如果被别人看见就会带来不必要的麻烦,另一方面,自己可以来斯nei普办公室阅读这本书,并提问,这样方便的多。
斯nei普盯着阿德里安看了半天,才点了点头,接过了魔药书。然后小心翼翼珍而重之地把魔药书放进书柜里最隐秘的夹层。
其实阿德里安很想告诉斯nei普,他不用那么小心翼翼,他手里拿的这本并不是原本。
由于神仙爷爷给的书库里大多数都是极具收藏和研究价值的孤本,阿德里安从3岁学会复写咒开始就有计划不停歇地给镯子里的藏书留下了副本。到目前为止,阿德里安所看的书都是副本,原本他舍不得拿出来用
他给每本书留下3份副本,一tao是自己用的,一tao是特意为斯nei普准备的,一tao是准备等日后自己继承了科迪恩家族就填充到家族的秘密书库里。
所以,斯nei普手里的那本甚至可以送给他。
阿德里安看到斯nei普桌子上厚厚的假期作业,大概瞄了一眼。
斯nei普批得很仔细,纠正了错误的单词和语法,然后修正不成熟的观点。但这些论文很少是认真完成的,学生们大部分在暑假里疯玩,然后实在无法及时完成时抄点其他人的,自己再胡编滥造一点,_geng本不值得斯nei普如此细心地去批改。
斯nei普应该很清楚他们敷衍的态度,但他还是负责地*费自己的时间在这些小巨怪们的论文上,即使他要牺牲自己的睡眠时间去进行魔药研究。
阿德里安已经在心里有了一个构想,就像21世纪的电脑阅卷一样,阿德里安想利用这个原理给斯nei普设计一个自动批改的炼金作品。
可以模仿斯nei普的笔记纠正错误单词和语法,然后就错误观点进行点评。这样斯nei普就可以从这个完全无意义的工作中解neng出来了。
斯nei普收好书,回身看到阿德里安盯着他桌面上的劣质论文发呆,这孩子还真喜欢走神:“科迪恩先生,我假设在过去的一个小时里,我已经尽可能地回答了你的问题,而你现在该把私人时间还给你的教授,介于他有无数的工作要做。”
阿德里安回过神,脸又红了,不知道为什么,只要跟这个人有关,自己就会时不时走神,这可不是什么好习惯:“是的先生,您非常
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