疑惑和不解,烦躁和难过,愤怒和痛苦。
由于家庭因素,雪之下雪乃在同龄人间思维比较早熟,小学时男女生差别很小,男生会扭打和玩游戏,女生也会冷血猫猫爪和组团pk。
同龄人争抢谁有皮球权,雪之下雪乃在读书,同龄人在课堂上屁股磨板凳数下课时间,雪之下雪乃在认真听讲记笔记,同龄人在说我作业忘带了,雪之下雪乃的作业已经多次成为老师的正面案例,同龄人在嘀咕考试、父母和老师,雪之下雪乃已经在准备考试事宜。
小学总共六年,前几年一切都相安无事,雪之下雪乃过着与同龄人是两条平行线的生活,但随着年岁渐长,以及雪之下雪乃一直毫无动摇,格外优异的表现,渐渐获得了恶意……或者说小学生不知是非的敌意。
可能是老师教训一些熊孩子时,随口举了个好学生的例子;可能是家长口中偶然提起的别人家的孩子;可能是某些同龄人尝试邀请雪之下雪乃一起玩耍时,雪之下雪乃为了努力达到母亲要求,直接回绝的后遗症等等。
雪之下雪乃没办法知道究竟那些因素催发了一切,她只能表达自己视角的心情。
室内鞋被藏,竖笛上被施展了口水攻击,几个同学似乎投来并不友善的视线。
本以为只是简单发生了一些意外,后来发现是人为,但又搞不懂这种人为的逻辑所在,因此疑惑和不解。
雪之下雪乃理所当然将发现的事情报告给了老师。
于是她荣获打小报告的罪名。
“一开始是消停了一段时间,但那时候吧……我偶然有几次,在别人口中听到了一些自己从未说过的话,做了一些自己从未听说过的事情——什么我在背后说了谁的坏话,什么谁被老师责问是我告密举报,不讲义气,凡此种种吧。”
“现在想来,班级里就像多出一个雪之下雪乃,在他们的对话中变来变去,在一个人和一个人的嘴里传递,最终成为一个让他们发泄火力和情绪的靶子,那些行动自然就落到了我身上。”
“莫名其妙被针对,有老师和家长的监视,明的不行,他们无师自通地学会了暗着来——偷室内鞋,往竖笛上吐口水,背后说坏话,所有做出这些事情的人,又都一副与我无关的模样,以至于我都找不出是谁做的。”
“正常的读书生活被打乱节奏,我很烦躁,总感觉有人在针对自己,却又找不到影子,无法解决问题,同时也得承受班上冷漠排挤,一些集体活动刻意落下自己,有种发现了却又无法指出的难过。”
雪之下雪乃轻轻吐了口气:“白君的小学呢?”
白影想了想:“我勾结老师,暗通家长,擅长以零食分化各路诸侯,时常引诱他们内部产生矛盾,精通一个皮球杀三个熊孩子的利润换算,有人敢朝我吐
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