布置。
为什么还有学生利用体育课的时间去完成别的作业?
观众们都在为学生爱学习而欣慰,苏井却脸色骤变。
本来还一副好心情,此时被学生们影响了。
苏井朝休息的班级走去,同学们看到苏井,赶紧心虚地将手中的书本藏了起来,嘴上小心翼翼地问好。
同学们的表现和苏井的脸色,让直播间的观众纷纷感到奇怪。
【学生自主学习不是好事吗?怎么苏校长好像还有些不高兴呢?学生也是,怎么看个书还像做贼一样,防着苏校长?】
【不理解。】
【别的校长要是看到学生们这么好学,嘴巴都要笑得合不拢了,苏校长这是什么表情?】
苏井虽然不满意学生的行为,但是并没有不问原因就教育学生。
他问道:“你们在看书还是写作业啊?”
同学们面面相觑,不知道该怎么回答。
苏井一再强调,什么课堂该学什么知识,千万不能在别的课上学不属于那节课的东西。
而他们现在的行为,就是在体育课上,学了其他课程的知识。
苏井见他们不回答,又问道:“是不是你们老师给你们课堂作业了?”
“或者提前布置了家庭作业?”
见自己惹得事要涉及到其他老师,同学们连连摇头:“没有没有。”
苏井一言不发的望着他们,意思是让他们自觉坦白。
同学们无奈,只好拿出后背藏着的辅导书,解释道:“我们就是……”
“想看看书中的解析……”
“比老师上课讲得都通俗易懂!”
苏井看着他们手中的《5年高考,3年模拟》,有些无奈。
这本书的初心是辅导他们提高成绩,可并不是让他们短时间内看完的,更不是让他们在体育课上学的。
学习这种东西,急不得。
他们这么急于求成,怎么了得?
苏井没有骂他们不听话,而是语重心长的说道:“学习是永无止境的。”
“伱们现在占用体育课的时间去看别的书,尊重体育老师了吗?”
“每节课该干什么就干什么,别整天抱着书。”
同学们意识到自己的问题,连忙认错:“知道了。”
“我们错了。”
苏井:“知错能改,善莫大焉。”
“把书放下,好好听体育老师的安排。”
随后又对一旁的体育老师说道:“既然学生们觉得休息时间长了。”
“你大可缩短一些休息时间,拿来多安排几个运动项目。”
体育老师应道:“好的校长。”
对此,同学们倒是发出一阵哀嚎。
早知道换来的是这个结果,说什么他们也谨遵教诲,不在体育课上看书。
可是,现在已经为时已晚了。
而对于苏井的操作,杨超悦也表示有些不理解。
她问道:“苏校长,难道学生们这么爱学习不好吗?”
苏井:“好当然是好啊。”
“但是我要的不是学习机器。”
“我要的是全面发展的学生。”
【虽然但是,我还是第一次见因为学生在体育课看书而生气的校长。】
【感觉苏校长是在阻止学生学习的兴趣。人家学生自主学习,他跑过去说教一顿,还说什么全面发展……学生把成绩提上去,就比什么都重要。】
请收藏:https://m.tokew.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)