这次高考的作文,她不想用之前练的白话文写了,她想用文言文来写。
她刚刚到二中读书时,第一次月考结束,她用白话文写的作文只得了可怜的二十多分。
叶苒苒自己感觉,她用白话文来写这种需要长篇阐述自己论点的文章,对她来说有些困难,她一句话需要在脑海中转化好几下才能落笔,而且写出来的东西干巴巴的,就好比一棵树只有树干,没有枝叶。
她是个行动派,当即就去办公室询问了当时的语文老师,请教老师,在考试中,可不可以用文言文来进行写作。
照语文老师的认知来说,现在的学生一出生开始接触的就是白话文,从小学习的也是使用白话文来进行写作。虽然从小学古诗,学文言文之类的,但只是在一学期中夹杂着上那么些课文。
除了偶尔的仿写,就没有要求过学生真的用文言文来写一篇文章了。
语文老师认为,叶苒苒用白话文写的作文写成这个样子,何况用文言文来写呢,肯定是写不好的。
在语文老师的眼中,她这属于还没学会走,就想着去跑。
不过平时叶苒苒给语文老师的印象很不错,是个勤学好问的孩子,所以老师没有打击她,而是道:“可以是可以,但是老师不建议你这样做,好好把作文练好吧。”
叶苒苒就喜提语文老师赠送的几本与高考作文的书回去了,叶苒苒当时想,确实,白话文写作毕竟是主流,那还是好好练白话文吧,就没再提这件事了。
但语文老师不知道的是,叶苒苒跟其他孩子不一样的一点就是,她从小读的文章大部分都是古文。
三鬼之中的楼叔,世家公子出生的他,才华横溢,曾是走马观花、三元及第的状元郎。
就是他给叶苒苒启的蒙,所以对于叶苒苒来说,用文言文来书写表达才是她得心应手的。
这次的作文的题目,涉及到生死话题。
何谓生,何谓死。这是叶苒苒从六岁起知道抚养她长大的三个亲人跟她不一样,就开始思考的问题。
此时坐在高考的试场里,看到这个题目,她思如涌泉,有很多想表达的。
但她觉得她用顺手的文言文来写,才能直抒胸臆。
叶苒苒随心而动,不再拘泥,打定主意后就开始落笔,刷刷地开始写起来。
监考老师站在讲台上看着考生们答题,她当老师这么久,一直觉得监考的时间门挺难熬的。
什么事情都不能做,只能站在台上看着考生。
但这场监考却让她觉得自己很幸运,他们青沅省的明星运动员居然来参考今年的高考了,而且还在她负责的考场。
清爽大美女,颜值高,多看两眼,心情都好起来了。
所以监考老师的目光除了扫视整个考场,大部分时候都把注意力放到了叶苒苒的身上。
叶苒苒写下这篇长篇大论的
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