第二天,早晨。
例行抄完作业也画完素描像后,洪泽问戴乐乐:“还记得我上周给你看的歌词不?”
戴乐乐点头。
“我周末的时候,把曲子给谱出来了,你觉得我能唱出来不?”
说着,洪泽把曲谱递给戴乐乐。
戴乐乐大致扫了一眼,说道:“肯定能唱,节奏这么平缓,换气口很明显,气息跟上不难,就是一个问题,你会唱歌吗?”
“这叫什么话,谁还不会唱歌来着?”洪泽辩解道。
“不是,我知道你能把歌唱出来,但比如这一句,第一个字不,发音时,如何不用力过猛?还有这个音,拉长的话,怎么快速换气进入下一个音?”戴乐乐问道。
洪泽张张嘴不知道该怎么解释。
戴乐乐笑道:“能唱和会唱,到唱的好,差很远呢。”
“那你教我。”洪泽说道。
戴乐乐道:“多练,多唱。”
洪泽翻白眼道:“等于没说。”
戴乐乐笑了笑没再说话,转头开始背单词,因为班主任走进来了。
班主任姓张,一个让洪泽很熟悉,但却不怎么想提的姓氏,所以在跟戴乐乐的对话中,一直都是说老头或老班,就算当着张老师的面,也大部分是喊老师,而不带姓氏。
老头进门后,背着手四处逛了逛,然后来到洪泽跟前,敲了敲洪泽桌子。
洪泽抬头看他,老头歪头示意跟他出去。
带着疑惑,洪泽跟在老头身后出门。
门外除了当值的卫生小组,还在勤劳的打扫卫生外,已经没什么人。
这个点还没到校的学生,妥妥的是迟到。
“洪泽,学校要应对上级检查,办公楼的大厅黑板报还没着落,你去弄一下吧。”老头给洪泽吩咐道。
洪泽惊讶道:“就我自己?”
“不是,还有其他班的几个同学。你们负责办公楼的两个黑板报,争取今天整出来,最迟明天。”老头道。
“为什么是我?”洪泽问。
“咱们班黑板报都是你画的,评分挺高,当然想起你来了,去吧。”老头道,“反正你也不听课,在教室里不够碍眼的。”
“老师,我虽然没听课,可也没捣乱吧。”洪泽苍白辩解道。
老头温和一笑道:“没捣乱都成道理了?赶紧去,有什么需要跟教务处说,他们给你们管后勤。”
“成。”洪泽道。
答应一声,洪泽也没回教室,反正也没什么可收拾的,就径直往楼梯口走。
老头等他走后,继续背着手回教室,盯着早自习。
洪泽在往办公楼走的时候,也在想要弄什么样的黑板报出来。
除了学校统一规定时,不然每个班的主题黑板报都不一样。
洪泽的班级,黑板报从高一上学期开始,就是洪泽在弄。
最开始,洪泽只是想看看自己学画画的效果,时间长了也就一直弄下来。
他玩主题比别人玩主题要玩的更欢乐。
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