合并?在高等教育界,这已经是个很久远的词汇了。
最流行的时候还是在2000年前后,从TOP2到普通地方院校,每一所高校都在想着法子合并或被合并,五六所、七八所学校并成一所学校的情形屡见不鲜,甚至有985高校放下身段合并中专、大专的。在这场声势浩大的合并中,不少学校通过合并整合资源,实现优势互补,形成规模经济效应,从地方上的普通院校一举跃上高枝,完成了从麻雀到凤凰的华丽转变,也有不少名校在强强联合时,受利益调整、权利分配、人事变化等纠葛影响,到现在还深受其害。
但不管怎么说,合并已经是明日黄花。时至今日,教委对高校合并非常慎重,等闲是不会批准的。何况神州科技职业学院是民办高校,它合并谁?谁又能合并它?
苏山月在众人疑惑的眼神中,不紧不慢地说道:“前不久我在《燕京高教评论》上看过一篇研究民办高等教育发展困境的论文,作者就是以金陵地区民办高校为例。据他统计,金陵地区共有17家民办高校,包括8家本科、9家为专科。受当前高等教育发展趋势影响,9家专科院校发展均不及以前,其中6家已经出现经营困难,即教职工薪酬、水电网费等开支,远超每年学费、承包费等收入,导致入不敷出。这种情况随着招生人数减少,会越来越严重。他给出的对策之一就是民办院校及时合并,进行资源重组。”
徐生洲这才明白过来,原来是凛冬已至,想让大家抱团取暖:“可合并的利弊呢?”
苏山月答道:“先说好处,咱们与其他民办专科院校合并之后,可以在办学规模上迅速达到专升本要求,使得我们原本计划3年才能实现的目标,提前至2年甚至是1年半;他们的图书、仪器设备、师资队伍等也可以为我所用。坏处也不是没有,比如不同的校园文化难以融合、教师素质不适应本科教学、专业同质化严重等等,具体情况还需要调研。”
徐生洲摸摸下巴:“你说的这些问题都还好解决,我最怕的是合并的时候被那些学校举办者埋了雷子。就像上次我接手这个学校,结果花了一个亿弄到手之后,才有人告诉我学校还欠了亿外账,教职工都半年没发工资了。好不容易应付完这档子事,又有人告诉我,前任举办者已经拿土地在多家银行进行多次抵押,先后贷款了近30个亿。你说这不是麻子不叫麻子——叫坑人么?”
刘广策等人都羞臊地低下头。
徐生洲又道:“当然,在这个风口上能遇到真心实意想合并的,我们也愿意考虑,毕竟专升本能提前一年、一年半,对学校发展会有很多好处。你们专升本办公室可以提前筹划,有针对性开展调研,提供参
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