林启微笑着点了点头,轻轻捏了捏小芊的小手。
示意她现在先听老师讲话。
看着眼前如此亲近的兄妹二人,方茹相信了林启是芊芊的哥哥。
作为一名语文老师,她的情感和心思是十分细腻的。
这种亲近显然不是能够装出来的,而是一种心理距离上的真正接近。
许多父母与孩子虽然有着准确无误血缘关系,但在心理距离上是相当遥远的。
这间不大的办公室里也经常上演着“父慈子孝”的大型家庭动作剧,鸡飞狗跳鬼哭狼嚎也是常有的事。
在办公室里的学生,家长和老师,要么是任意两方有矛盾锁链,要么是三方的连环浇筑锁。
总之就是突出一个不太友善。
方茹是真的佩服班主任陈老师,能在各路家长之间斡旋,收放自如,张弛有度。
换做是她,铁定会晕头转向。
因此当陈老师把临时班主任的头衔交给她时,她就制定了一个处理事件的大标准。
只要自己态度足够友善,麻烦怎么也不会赖到她身上。
因此现在这种十分融洽友善的局面,有点不在方茹的预料之内。
“芊芊,那我要开始说了哦。”
小芊点了点头。
“首先呢,方老师虽然很喜欢你,但你的作业和练习上确实还是存在问题的。”
“比如呢,我给你找找你这个周末的作业吧,那种仿写句子,老师真的是批改起来很烧脑啊,错又不能算你错……”
方茹把作业翻到最新的进度,她记得这周的作业上也是有“仿写句子”这种题型的,想看看小芊这周又给她整了个什么“克隆式”解法。
“对,就是这题,你看看你的做法……诶?”
方茹的话说到一半突然嘎住了。
怎么回事,换套路了?
周末的作业上,小芊的答题堪称完美,仿写题上了用了与原句截然不同的例子。
“额……”
小芊歪了歪头,似乎在等待老师的下文。
方茹看了林启和小芊一眼,发现他俩的表情不能说是有些相似,只能说是一模一样。
都是一个意思:“老师你快说啊,我们等着呢。”
方茹在心里抹了把汗。
但作为老师的表情管理功底还是很到位的,虽然心里很尴尬,但面相上还算镇定。
“咳咳…这周很有进步啊芊芊,以后要保持才行,不能像你之前那样,比如这里……”
方茹又把练习册往回翻,想找到之前的反面例子。
结果,她瞪大了眼睛。
oh!no!马萨卡!
这丫头啥时候全改掉了啊!
这一次方茹真的有些顶不住了,尴尬之意如山呼海啸一般向她袭来。
这位林家长可是自己正儿八经的同龄人啊,他肯定秒懂自己此时的情况。
要死要死要死要死要死要死!
方茹耳朵红了,这已经是她极力控制的结果了。
脸上的红霞只有耳朵上的一半。
她一时
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