第26章这就是削球【求~追~读~】
准备活动结束,国上秀一老师带大家来到体育馆靠西北的位置。
那里有一堆运动器材,大概是体育委员会的同学在上课前就搬运过来的。
其中包括几十幅羽毛球拍,若干羽毛球,以及拆装式的球网。
今天的授课内容无疑是羽毛球。
两周前,第一节课的时候,国上老师就清晰的讲明了羽毛球的游戏规则。
同学们都明白,这是一门要隔着球网,使用长柄的网状球拍击打羽毛球,使球尽量落在对方有效区域内的运动。
“那么我来讲讲今天的内容。”国上老师说起话来中气十足,即便在后排,猫屋敷也感觉被震到耳朵嗡嗡作响。
“之前讲了羽毛球的基本打法,也做了部分练习,相信大家都已经掌握。”
同学们:【掌握个鬼。】
国上老师继续:“今天我会教大家一些进阶的打法,比如扣杀球……”
同学们:【扣杀个鬼。】
猫屋敷:【我好想啸啊!】
同学们大多是非常理性的,当然不会没事就去抱怨。
主要还是因为鹭宫高中体育课的授课进度太快了。
闪电侠看了都直摇头。
鹭宫高中的体育课内容是十分丰富的,高中三年,基本上常见的运动项目都会让同学们尝试一遍。
单单过去的一年级一年,猫屋敷就学了篮球、排球、乒乓球、网球四种。
今年的课程项目大概也有三到四门,上半年除去羽毛球课程,似乎入夏还会接上男生们一直打满分的游泳课。
颗这样一来,学的未免太多太杂,每一门课程的学习时间都不充裕,单纯利用课上时间很难真正成为个中高手。
同学们的抱怨也就由此诞生。
老师们:【这项运动不错吧?大家快学。】
同学们:【笑死,根本学不会。】
但以猫屋敷的理解,这恐怕也是学校结合自身教育理念,考量过后才做出的安排。
事实上,学校的基础想法,大概是想在体育课上起一个引导作用,用多样化的课程多为同学们打开几扇运动之窗。
理想状态下,接触了真么多的运动项目,总会对其中一项产生兴趣。
如此一来,学生们就会自行利用平时的课余时间,加入相应的部团,每天练习,走上终生运动的道路。
总而言之,这矛盾是学校美好期盼与同学们惰性之间的矛盾……
国上老师讲完扣杀球的要点,就准备先行演示,于是叫出一个同学,合力在早就画好范围的场地上支起球网。
巧的是,他正好叫到石上,估计是因为他个子够高,比较显眼。
“扣杀球挥拍的时候就要这样侧身、抬手。”
国上老师做出侧身后仰,并抬起球拍的动作。
“看准之后把球拍快速挥下去!”
说是快速挥,但为了让大家看清楚,老师演示的动作还是很慢
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